从课程标准和教材视角探索文体训练策略

摘要：

学生写作能力的提高离不开文体训练,新课改强调学生写作兴趣与个性培养,忽视文体训练,这会导致学生的自我表达与读者的理解相脱节.语文课程标准要对文体训练加以重视,在教材中多层面呈现文体写作知识,使文体多样化与写作生活化相结合,合理组织文体序列,衔接好各阶段文体写作,开创写作教学新局面.

关键词：语文课程标准、语文教材、文体、写作

分类号：TS9;TS8

资助基金：2008～2009年度惠州市哲学社会科学规划项目"20世纪前期写作教育理论的当代审视"09WL-01;惠州学院2009年人文社会科学研究重点项目"20世纪前期中国写作教育理论的当代审视"C209·0301的阶段研究成果

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75