我国中小学校长专业化存在的问题及对策

摘要：

加强我国中小学校长专业化的理论和实践的研究,对于提高学校的管理水平有着重要意义.本文基于对新的形势下我国中小学校长专业化状况研究的基础上,遵循学校的管理工作的规律,深入分析当前制约我国中小学校长队伍专业化发展过程中的问题,试图提出一些建设性的建议和对策,为领导决策和学校管理队伍建设提供有价值的参考.

关键词：中小学校长、专业化、发展状况

分类号：G63;G47

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54