论德育学的范式

摘要：

库恩"范式"概念的含义是:一个范式就是某一学科或研究领域中关于某一基本问题的理论,是该领域的第一原理、公理.该理论示范性、范例性地给出了研究该领域其他问题的视角、思路、方法、程序等.后人由此提出研究范式的概念.德育学的基本范式很多.如道德规范教育论、德性教育论、品德教育论、道德理性教育论、道德情感教育论、生活德育论、生命德育论等等.德育学的范式论具有重大的学术意义与现实意义.

关键词：库恩、范式、德育学、德育学的范式

分类号：G64;G41

资助基金：全国教育科学"十一五"规划国家重点招标课题"社会转型时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究"AEA070001,主持人:朱小蔓;教育部2009年人文社会科学研究一般项目"德育理论的基本范式研究"09YJC880083,主持人:张正江

在线出版日期：2010-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-13