运用体验式校园写生教学提高初中美术课教学效率

摘要：

@@ 美术教育对青少年的和谐发展、健康成长具有重要的作用,有助于他们提高修养、陶冶情操、养育心灵、启迪智慧,甚至对他们塑造健全人格、培养团队合作精神和社会交往能力都有重要作用.因此,美术课堂教学是对学生实施素质教育的重要阵地.在新课改提倡的"以学生为主体"的教学理念下,笔者尝试在初一美术课教学中,运用体验式的校园写生教学,探索提高教学有效性的新途径.

机标关键词：体验式、校园、写生教学、初中、美术课堂教学、以学生为主体、团队合作精神、实施素质教育、社会交往能力、美术课教学、教学有效性、陶冶情操、探索提高、启迪智慧、美术教育、教学理念、健全人格、健康成长、和谐发展、新途径

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89