高中美术鉴赏模块学业成绩评价方案的构建及运用

摘要：

文章根据高中生的身心特点与高中美术鉴赏课的特点、网络学习的特征,结合比格斯的SOLO分类评价理论,分析了<高中美术课程标准>美术鉴赏的成就标准所倡导的四阶段美术鉴赏模式,提出了"点、线、面、体、网"的高中美术鉴赏模块学生学业成绩评价模式.

关键词：高中美术鉴赏、网络、评价

分类号：J20;J05

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：86-88