试论建构主义视角下英语教师的职业发展

摘要：

教师的职业发展已引起越来越多的人们的关注.文章拟从建构主义视角入手,通过分析建构主义学习理论及其对学校教学的影响,剖析以"学生为主体"的教学模式的实质,以期分析英语教师职业发展的理论依据和认知理据,深入探讨英语教师职业发展的内涵以及实现其职业发展的有效途径.

关键词：建构主义、职业发展、自主、研究、反思

分类号：TS9;TS8

在线出版日期：2010-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73