小学英语词汇学习能力培养初探

摘要：

词汇是英语学习的重难点.分析小学英语词汇教学现状,不难发现,根本原因在于教师的词汇教学观没有实现思想层面的变革.词汇教学应着眼于学生可持续发展,立足于学习能力的培养;应依据学生的认知特点,建立学习系统;应植根于对教材的深度挖掘;应运用多元方法,保持学生的学习兴趣.

关键词：小学英语、词汇学习能力

分类号：G42;O15

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96