随班就读的政策发展及其分析

摘要：

本文在回顾了随班就读政策产生的背景及理念转型的基础上,对影响随班就读政策的因素进行了分析,认为我国目前特殊教育的发展方针、课程和师资是影响随班就读政策的因素.提出要随班就读的可持续发展应该解决的问题:完善法律政策;政府主导,原则性规定具体化;理念先行,观念为重.

关键词：随班就读、融合教育、政策分析

分类号：R51;F6

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：23-26