教育理论研究何所求?

摘要：

教育理论研究的内在逻辑决定了它应该求"真",而外在逻辑则决定了它应该求"用".这就规定了教育理论研究既应该是求"真"的又应该是求"用"的.本文分别从求"真"和求"用"的本体论、价值论和方法论的角度进行论证.

关键词：教育理论研究、教育实践、求"真"求"用"

分类号：G64;G44

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17