试论高职英语评估体系的构建

摘要：

高职英语终结性测试和形成性评估有着各自的优缺点,只有有效地把两种评估方式结合起来,构建高职英语评估的新体系,才能更科学、全面地评估学生的英语水平,同时引导学生既重视学习的结果,又重视学习的过程,实现高职英语应用能力的全面提高.

关键词：形成性评估、终结性评估、高职英语教学评估体系

分类号：G71;G63

资助基金：广东省高教厅"高职高专院校英语教学管理运行机制与质量保障机制的探讨与实践"GDWYG-009

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49