基于建构性学习的课堂教学

摘要：

基于建构性学习的课堂教学,具有与传统教学不同的特点:社会性,交互性,整合性;以真知深解为目标.以原有的经验为基础,以积极的建构为过程,以沟通和合作为形式的教学理念.以此为基础.我们尝试建构基于建构性学习的课堂教学模式.

关键词：建构性学习、课堂教学、教师、学生学习者

分类号：G42;C91

资助基金：辽宁省社科联课题《和谐教学的理论与实践研究》2008ISIktjyx-94成果之一,主持人孟庆男

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35