新课改以来我国教学模式研究及对它的思考

摘要：

新课改以来我国教学模式研究的内容主要涉及教学模式的概念、模式的分类和模式的建构.研究中存在模式研究多为理论构想而操作性不强、缺少对具体学科和综合课程教学模式的研究而针对性不强、与现代信息技术结合不够紧密、对国外教学模式的研究和转换力度不够等问题.本文针对这些问题提出了今后教学模式研究应调整的方向.

关键词：教学模式研究、问题调整方向

分类号：G42;TP3

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：11-15