略论信息化教学对人发展的局限

摘要：

@@ 教育部启动的新一轮基础教育课程改革要求"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用:促进信息技术与学科课程的整合","充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具".[1]新课改以来,全国中小学校的信息化教学开展得如火如荼,不论是教学实践还是理论研究,都取得了跨越式的发展.

机标关键词：信息化、信息技术、教学实践、课程的整合、中小学校、学习工具、理论研究、教育课程、教育环境、教学过程、改革要求、新课改、跨越式、教育部、优势、应用、学生、学科、推进、启动

分类号：TP3;G71

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59