浅谈英语词汇学习策略的训练

摘要：

@@ 有关调查显示,大部分中学生都认为单词学习是英语学习的主要困难.对于所学的单词,他们要么记不住,要么记住了又马上忘记,要么记住了却不知如何使用.久而久之,词汇量就成了中学生英语水平提高的瓶颈,制约了他们阅读能力、写作能力和听力的发展.追究其原因,归根结底是缺乏行之有效的词汇学习策略.而词汇学习策略是形成综合语言能力、提高学习效率、发展自主学习能力的保证.由此可见,教师必须对学生加强词汇学习策略训练.

机标关键词：英语词汇、词汇学习策略、部分中学生、学习策略训练、阅读能力、语言能力、英语学习、英语水平、学习效率、学习能力、写作能力、调查显示、单词学习、词汇量、自主、追究、制约、听力、教师

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40