期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2007.07.013

浅谈小学语文教学中实施美育的途径和方法

引用
@@ 美育是培养人正确、健康的审美观念和审美情趣,提高人欣赏美和创造美的能力的教育.小学语文教学中的审美教育,是指凭借语文教材,在识字、阅读、作文以及课外语文活动中初步培养儿童的审美观和审美能力.下面着重谈谈小学语文教学中实施美育的途径和方法.

小学语文教学、实施美育、方法、Chinese teaching、审美观念、课外语文活动、语文教材、审美情趣、审美能力、审美教育、初步培养、欣赏美、培养人、创造美、作文、阅读、识字、健康、儿童

G63(中等教育)

2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

34,44

暂无封面信息
查看本期封面目录

教育导刊

1005-3476

44-1371/G4

2007,(7)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn