科学探究学习——心理学的研究视角

摘要：

目前,心理学对科学探究学习的研究主要包括两方面的内容,一是对探究技能和策略的研究,二是教学干预.前者主要集中在实验技能和证据评价两个方面,后者主要关注如何促进儿童探究技能以及科学认识论的发展.笔者认为,未来的研究应当在完整的任务中探讨学生的探究技能,并且关注探究的认知机制.

关键词：科学探究、探究技能、科学认识论

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2007-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14