期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2007.05.023

教学中操作活动的设计与反思

引用
@@ 在新课改中,数学教师越来越重视培养学生的动手操作能力.笔者观摩了<圆锥的体积>这一章节的几个课例,发现几位教师都安排了动手操作活动,但操作活动的深度有很大差异,教学效果也有差别.

教学效果、操作活动、动手操作能力、数学教师、培养学生、新课改、圆锥、体积、观摩、都安

G42(教学理论)

2007-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育导刊

1005-3476

44-1371/G4

2007,(5)

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