家校配合对学生实施养成教育

摘要：

@@ 2004年,我校承担了中国教育学会家庭教育专业委员会”十五”规划课题”家校配合养成教育行动研究”.经过两年多的探索,我校形成了家庭教育指导工作的特色和优势,提高了学校教育和家庭教育的质量,促进了学生的健康发展.

机标关键词：家校、学生、家庭教育指导、教育行动研究、专业委员会、特色和优势、学校教育、教育学会、中国、质量、养成、课题、健康、规划

分类号：G78(家庭教育)

在线出版日期：2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57