10.3969/j.issn.1005-3476.2007.05.002
论走向主体间性的道德教育
主体间性是当代哲学的一个重要范畴,对教育理论和实践具有深远的影响.转向主体间性是当代道德教育人学理念的必然嬗变,生成与彰显主体间性则是道德教育实践应有的追求.
主体间性、道德教育、人学理念、群体主体性、个体主体性、交往
G41(思想政治教育、德育)
2007-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
7-10
10.3969/j.issn.1005-3476.2007.05.002
主体间性、道德教育、人学理念、群体主体性、个体主体性、交往
G41(思想政治教育、德育)
2007-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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