在教学中培养学生观察能力增强学生观察效果

摘要：

@@ 观察是最基本、最重要的科学探究技能之一.有目的、有计划地培养学生的观察习惯,激发学生对周围事物的主动观察、探索兴趣,是小学科学教学目标中不可缺少的部分.因为:①观察是人类认识世界的一个重要途径和开端,是发现问题和发明创造的首要步骤,是学习科学知识的重要方法和途径,是培养学生实事求是的学习态度和科学方法的重要手段,是学生从事创造性劳动和科研不可缺少的素质;②观察是发展思维能力与创造能力的基础,打好这样的基础有利于其他能力的培养;③观察能力的提高,有利于巩固学生学习科学的兴趣.

机标关键词：教学目标、培养学生、观察能力、增强、学生观、学习科学、能力的培养、学习态度、探索兴趣、小学科学、探究技能、思维能力、首要步骤、实事求是、认识世界、科学知识、科学方法、基础、观察习惯、发明创造

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43