近十年我国教育研究方法论之研究特征

摘要：

在世纪之交的十年间,我国教育研究方法论研究所出现的新特征大致有三:一是试图确立教育研究方法论的完整体系,二是探寻新兴理论或思潮对教育研究的方法论启示,三是探讨各类别教育的方法论取向.这三个特征体现了教育研究方法论研究的复杂性、开放性.

关键词：教育研究方法论、特征、完整体系

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15