期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2006.07.013

多媒体网络环境下新型教学模式的特征与原则

席明波
广州大学;
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基于多媒体网络技术的教学模式具备多样性、交互性、共享性和综合性等特征,必须遵循全面发展、自主学习与教师主导、教学要素作用转变等教学原则.为此,教育机构要及时完成自身变革,以应对新技术对教育所带来的冲击.

多媒体网络技术、教学模式、特征、原则

G43(电化教育)

2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

38-39

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教育导刊

北大核心

1005-3476

44-1371/G4

2006,(7)

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