推进校本培训工作促进教师专业发展

摘要：

@@ 2001年,我们天河区教师进修学校对本区的中小学校教与学的现状进行了调查和诊断.调查结果表明,天河区教学质量的不平衡不仅表现在学校与学校之间,还突出地表现在学校内部教师与教师之间;教师的突出问题不在学历,而在教育观念和教学能力方面.

机标关键词：培训工作、中小学校、教师进修、天河区、学校内部、教育观念、教学质量、教学能力、调查结果、教与学、不平衡、诊断、校对、地表

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41