10.3969/j.issn.1005-3476.2006.05.010
中小学师生冲突及其教育价值
师生冲突是师生互动行为中极其重要的一个方面.师生冲突既会给教育教学活动带来一些负面影响,但应对得当也会产生正向的教育价值.师生冲突的教育价值表现为反思自身的价值、增进理解的价值、文化反哺的价值、心理保健的价值和激发活力的价值等方面.
中小学、师生冲突、教育价值
G63(中等教育)
2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
10.3969/j.issn.1005-3476.2006.05.010
中小学、师生冲突、教育价值
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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