以科研为先导促进学校全面发展

摘要：

@@ 我校是一所有50多年办学历史的老校,生源大部分来自城乡结合部的家庭以及流动个体经营者家庭.部分家长文化层次偏低,对孩子教育欠妥.与周边省、市一级学校相比,孩子起点比较低,差异比较大,自信心不足,学习成绩欠理想.我校领导班子经过反复的思考和酝酿,确立了"育人为本、差异激励、自主发展"的办学理念,并以科研为先导,结合学校的实际,开展"差异·激励教学模式"实验研究.

机标关键词：科研、先导、城乡结合部、自主发展、育人为本、学校、学习成绩、文化层次、实验研究、领导班子、教学模式、家庭、激励、差异比较、办学理念、自信心、周边省、经营者、生源、流动

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：47-48