期刊专题

10.3969/j.issn.1005-3476.2002.04.019

抓养成教育培养良好行为习惯

引用
@@ 一、抓学习习惯的养成 首先,以讲故事、上晨会课等形式向学生讲述古今中外名人努力学习的事例,使学生明确学习的目的意义.其次,明确课堂常规,每节课都进行训练,并相互检查督促,养成预习、专心听课,及时复习、按时独立完成作业的学习习惯;每天布置读书的作业,都要有家长的签名,如不完成任务,没有家长签名的就与家长联系,让家长督促孩子;书面作业,明确格式、要求,做到准确、整洁、美观,达到要求的就奖励盖五角星.在班里进行竞赛,看谁的五角星最多.

习惯的养成、教育培养、学习习惯、家长、书面作业、学习的目、学生、相互检查、五角、签名、努力学习、课堂常规、及时复习、整洁、训练、听课、事例、名人、竞赛、奖励

G42(教学理论)

2007-04-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教育导刊

1005-3476

44-1371/G4

2002,(4)

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