教师文化的表现、成因与意义

摘要：

本文说明了教师文化形式四种主要类型的划分标准,阐述了每种类型教师文化的表现、成因与意义,并期望教师文化能从个人主义、派别主义、人为合作的阶段发展到自然合作的境界.

关键词：教师文化、个人主义、派别主义、人为合作、自然合作

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34