青少年"网德"培养之我见

摘要：

@@ 由于现代都市青少年特有的生理、心理倾向,使青少年既是网络文明重要的缔造者和受益者,又可能是网络文化主要的破坏者与受害者.目前一些青少年网民失范的网络行为,已严重危及网络文明的健康发展,更严重地危害了青少年的身心健康.而网络的开放性、无政府性、隐蔽性等,使网络行为规范对道德具有较强的依赖性,且今后青少年的生活、工作、娱乐将越来越依赖于互联网,因此,当前加强青少年的"网德"培养是刻不容缓的事情.笔者以为,加强对青少年的"网德"培养,应从加强法治与管理、宣传教育、培训和实践教育三个方面来统一协调进行.但要特别指出的是,"治网"主要应是疏通引导,而不是封堵、防范,青少年的"网德"培养,以法治与管理为基础,但主要应依靠宣传教育、培训和实践教育相结合,尤其要更多地依靠实践教育.

机标关键词：青少年、网络行为、实践教育、宣传教育、网络文明、培养、文明的健康、行为规范、心理倾向、协调进行、无政府性、网络文化、身心健康、培训、加强法治、管理、隐蔽性、依赖性、受益者、受害者

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58