"天人合一"与教育的可持续发展

摘要：

@@ 可持续发展,作为一种新的发展观、新的理论,为社会的发展确定了方向.社会是否以及能否按这种新的模式发展,取决于人.人是社会实践活动的主体,是最活跃、最重要的因素,可持续发展的实施,首先要靠人.一是要改变旧的观念,形成可持续发展意识.二是要提高人的素质,保证可持续发展的实施.要达此二者,教育是最重要的途径.通过教育,达到重新界定人与自然的关系的目的.这就需要吸纳古代"天人合一"哲学的合理内核,重扬"天人合一"的内在精神,以教育的可持续发展推动人类社会可持续发展的实现.

机标关键词：天人合一、教育、社会可持续发展、社会实践活动、重新界定、人与自然、人的素质、内在精神、模式发展、合理内核、发展意识、发展观、哲学、理论、观念、古代

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15