深度教学:高校新闻理论课程思政实践研究

摘要：

本文认为,在课程思政视域下,新闻理论课程的深度教学以"全人教育"为目标,依托"马工程"教材,用一条主线统领,构建"知识—方法—价值观"三维目标课程体系;抓好"三个课堂",探索用嵌入"文献阅读与讨论"模式进行教学改革与创新.这种深度教学能有效实现专业课程教学的发展性、价值性、知识性的有机统一,做好新文科人才培养的新基建工作.

关键词：深度教学、高校新闻理论、课程思政、实践

分类号：G641;G40-05;G210

资助基金：三峡大学教学研究项目;三峡大学研究生课程建设培育项目

在线出版日期：2022-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27