新闻传播学专业双语教学教材的比较研究与启示 ——基于对两部《新闻传播学专业英语》教材的实证研究
本文以展江等人编著的《新闻传播学专业英语教程》和赵树旺等人编著的《新闻传播学专业英语》两部同类教材为例,对其编著目标、内容体系、知识模块和知识单元、生词和术语及其释义呈现方式展开研究,通过检视两部教材的共性和差异,提出了相关建议.
新闻传播学、专业英语、共性、差异、启示
G642.4;H19;O657-4
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目
2021-05-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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