线下课堂老师如何变身线上好"主播"
本文以中国教育电视台《同上一堂课·直播课堂》为例,分析了在线教学存在的问题,并提出了相应的解决策略.
《同上一堂课》、直播课堂、在线教育、主播
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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《同上一堂课》、直播课堂、在线教育、主播
2020-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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