以时代性、实践性和开放性为引领的研究生培养机制初探

摘要：

本文以广州美术学院的研究生教育为例,从时代性、实践性和开放性三个角度对该院的研究生教育案例展开剖析,并结合该校的办学优势与目标,总结该校研究生教育的教学与培养特色,以期为其他相关院校的研究生教育提供参考.

关键词：时代性、实践性、开放性、研究生教育

在线出版日期：2020-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46