2023年高考全国卷理科综合化学试题的能力结构水平及启示

摘要：

2023 年高考试题践行高考评价体系要求,突出对核心价值、学科素养、关键能力和必备知识的考查,体现了育人价值导向,有利于促进基础教育课程改革和发展.针对 2023 年高考全国卷理科综合化学试题的考查内容和命题特点,运用SOLO分类理论对试题的能力结构水平进行分析.研究发现,3 套试题不仅考查了化学基础知识,更主要的是检测了学生在新的化学问题情境下所展现出来的分析和解决实际问题的能力,对学生综合应用学科知识解决问题的能力提出了更高要求.为了优化课堂教学、促进学生全面发展,中学化学教师可以尝试从以下方面着手:明确学业质量标准基本要求,统筹规划教学的深度与广度;认真研读课程标准,注重学科基础知识和主干知识的理解和掌握;深刻领会化学核心素养基本内涵,重视实际问题解决及关键能力培养;精选教学情境素材,关注创新意识和迁移应用能力的提升和发展.

关键词：高考化学试题、SOLO分类理论、能力结构水平

分类号：G632.474(中等教育)

在线出版日期：2023-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：78-89