三圈理论视阈下新高考选考政策的执行与推进

摘要：

基于三圈理论,从公共价值、执行能力、支持保障3个圈层对新高考选考政策执行情况进行分析,发现选考政策整体实现了公平性、科学性、选择性的公共价值,且在试点先行、渐次推进方面取得了一定成效,但某些地区的高中配套教育资源仍然比较紧张,部分利益相关方的支持动力仍有待提升.为扩展政策执行的耐克区,相关部门应进一步突显选择性公共价值,增强考生与家长的价值认同;地方政府与高中应注重内部强化,提升教育资源协调能力;高校应发挥招生育人主导地位,加强核心利益群体外部协作.

关键词：三圈理论、新高考选考科目、政策执行

分类号：G632.474(中等教育)

在线出版日期：2023-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：73-80