"1+N+1"区域教育质量监测评价体系的构建与实践

摘要：

推动新时代教育评价改革总体方案的区域实践,是全面贯彻落实党和国家关于教育评价改革总体要求的重要环节.深圳市罗湖区以发展素质教育为导向,积极推进区域教育评价改革实践研究,构建了"1+N+1"区域教育高质量发展监测评价体系.该体系由1个学段贯通的指标体系、N个统筹融合的诊断体系以及1个全程跟进的监控体系3个部分组成,从核心功能、体系构成和运行机制3个方面回答了区域教育质量监测评价体系建设"为什么""是什么"和"怎么做"的问题,更好地服务区域教育发展.

关键词：区域教育评价、教育质量监测、新时代教育评价改革

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2022-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：42-49