期刊专题

10.16518/j.cnki.emae.2021.12.001

新高考背景下学业水平考试分省命题之试题编码技术

引用
根据新一轮高考改革方案,高中学业水平考试分省命题会是一种常态.要确保学业水平考试的可靠性和有效性,各省(区、市)考试管理部门必须科学开展考试管理工作,包括规范命题流程、培训命题团队、提高命题水平等,其中,掌握并应用考试题目的编码技术是考试命题和管理团队必须具备的一项关键能力.以美国加州公立学校5年级数学学科为例,结合学科素养模型和布卢姆教育目标分类学,具体展示测评内容的维度与深度两个方面的题目编码方法及注意事项,对目前各省(区、市)的考试命题工作,包括对中小学的教学与评价工作,都具有参考价值.

新高考;学业水平考试;高考命题;试题编码技术

G632.474(中等教育)

本文为湖南省教育科学"十三五"规划项目重点委托课题"新高考背景下高中学业水平考试成绩赋分方法研究"XJK018JKA005

2021-12-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

3-8,61

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

教育测量与评价

1674-1536

43-1482/G4

2021,(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn