新高考背景下多元智能对高中生选择大学专业的影响——基于广州市某中学的调查分析

摘要：

对广州市某中学2019年高考后被高校录取的648名学生进行资料回溯,调取其在2018年所做的多元智能测试结果,分析多元智能对学生选择高校专业的影响.研究表明:智能优势对学生的高校专业选择具有重要影响,尤其是"内省智能"对学生的学业成绩发挥关键作用,遗憾的是目前多元智能对学生的教育价值并未得到充分重视.为了帮助学生依据多元智能选择合适的高校专业,教师应更新智能培育观念,调整教育方式,落实"五育并举"的培育目标;运用科学测量工具,帮助学生增强自我认知;加强学业规划指导,开展职业生涯教育.

关键词：多元智能、高校录取、选课走班、升学指导、专业选择

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：本文为广东省教育科研"十三五"规划2016年度教育科研一般项目"广东新高考背景下的普通高中职业生涯规划教育研究"立项批准号:2016YQJK013

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：10-18