Rasch模型在八年级数学学业测试卷质量分析中的应用

摘要：

Rasch模型的应用对于提高数学学业测评结果的客观性具有重要意义.采用Rasch模型的Winsteps软件对一份八年级数学学业测试卷的质量进行分析,从单维性检验、怀特图、项目拟合和误差统计、气泡图等方面评估测试卷的整体质量.结果表明:测试卷整体信度较高,难度适中,且有一定的区分度,能较为客观地考查学生的数学学业水平,但缺乏考查高能力水平的题目,个别题目指标与Rasch模型不能很好地拟合,在题目修订时需多加考虑.在运用Rasch模型进行试卷质量分析时,应结合测试目标,检验测试题是否符合其适用条件,同时参考模型检验数据与模型指标的拟合程度,增减题目以满足评估要求;此外,还应借助模型的其他功能,评估数学测试卷的公平性.

关键词：Rasch模型、数学学业测试、质量分析、学生能力

分类号：G424.74(教学理论)

资助基金：本文为北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心项目”2016 区域教育质量健康体检”项目编号:110105006

在线出版日期：2020-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：34-41