澳门"学校自评先导计划"评价体系的特点及启示

摘要：

我国澳门特别行政区"学校自评先导计划"于2018年开始实施,以学校自主评估、反思及改进为核心,结合外评的核实和反馈,不断完善学校领导、课程与教学、学生支持等工作,以促进学校的发展与优化.该先导计划具有鲜明的特点,如以学生发展为中心、注重学校自评文化的建立、自评为主结合外评、制定科学详细的评价工具、重视提高相关人员的参与度等,给我国内地学校综合评价体系的构建提供了有益的借鉴.

关键词：学校自评、外部评价、办学质量、学校自评先导计划

分类号：G47(学校管理)

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35