我国大陆与台湾地区高考化学试题的比较研究——以2017年全国卷Ⅰ和台湾指考卷为例

摘要：

2017年我国大陆地区全国卷Ⅰ化学试题和台湾地区指定科目考试化学试题,在考查内容上,前者强调真实情境下问题解决能力的培养,后者更重视学科情境下核心技能目标的达成;在学科能力上,前者强调创新高阶思维能力考查,后者更重视基础知识的过关;在信息呈现上,前者强调对工业原理和实验装置的整体理解,后者更强调对模型的建构与解析;在情境呈现上,前者强调学术情境考查,突出科学研究方法,后者强调学科情境考查,突出学科素养的挖掘.通过我国大陆和台湾地区高考化学试题的对比分析,可得出进一步提升试题命题质量的思考与建议,如积极改变评分方式,提升评分的信度和效度;拓宽命题视野,着力考查学科必备知识;信息呈现形式更加多样,聚焦跨学科能力考查;挖掘优秀传统文化,关注核心素养培育.

关键词：高考化学、全国卷Ⅰ、台湾指定科目考试

分类号：G632.474(中等教育)

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题“闽台高校招生学业水平考试的比较研究”立项FJB140101;福建省“十三五”规划教育科学改革专项课题“我国大陆与台湾地区化学科学素养考查方式比较研究”立项Fjjgzx17-65

在线出版日期：2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：27-36