中学英语教师国培课程需求实证研究

摘要：

为了提高中学英语教师国培课程与教师对课程需求之间的吻合度,本研究对2015-2017年在保定学院参加培训的中学英语教师进行了调查,统计分析了参训学员的授课专家满意度、授课专家层次需求度、培训课型及培训内容需求度.依据统计数据,对培训课程提出了从宏观到微观、从理论到实践的设置理念,并从授课专家、培训课型及培训内容三个方面,对国培课程设置提出了具体建议.

关键词：英语教师、教师培训、课程需求、国培计划

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：保定学院横向课题“思辨性教学策略在教育培训中的实施方案研究”20170801

在线出版日期：2018-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-24,30