科学素养的差异及其影响因素:基于北京市房山区PISA 2015测试的分析

摘要：

科学素养是PISA 2015重点评估的领域之一.总体上看,北京市房山区在PISA 2015测试中的表现不俗,在所有参与国家和地区中排名第二,高于中国大陆地区的平均水平,而且学生之间成绩差异较小.从科学素养的各个维度来看,房山区学生在与科学有关的职业预期、参与科学活动时的表现、科学学习动机、学习科学的自我效能感等方面的整体表现值得肯定,但房山区学生在科学自我效能感的某些方面要低于OECD国家的平均水平.

关键词：PISA 2105、科学素养、影响因素

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2018-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：52-58,64