家长视角:北京市义务教育阶段学校发展的问题及改进建议

摘要：

为探讨北京市深化基础教育领域综合改革对义务教育阶段学校发展的影响,针对北京市义务教育阶段学校发展现状,对家长进行了调查分析.调查发现:北京市城乡间学校发展相对均衡,但在不同类型学校间还存在显著差异;家长对学校发展整体评价较高,但也对部分薄弱环节提出期待;政府供给的优质教育资源与家长的需求之间还存在差距.针对存在的问题,本研究从政府、学校及家长层面提出了建议.

关键词：家长、义务教育、学校发展、学校评价

分类号：G47(学校管理)

资助基金：北京市教育科学规划2017年度重点课题“北京市中小学学校自我评价制度建立的动力机制研究”课题CACA17073的研究成果

在线出版日期：2018-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：39-43