10.16518/j.cnki.emae.2017.10.002
高考改革科学化进程中的四个瓶颈
我国高考恢复40年成绩斐然,但“高考与高招”“治考与舞弊”“传统与现代”“行政与专业”四个方面的关系处理问题,一直制约着我国高考改革的科学化过程.文章简要分析了这些问题的成因和不良影响,并借鉴国际考试行业的成功经验,结合中国的国情,提出了一些解决思路和建议,期待这些建议能够助力中国高考改革的科学化进程.
高校招生、高考、科学化、考试舞弊
G632.474(中等教育)
2017-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
5-9