北京市青少年主观幸福感及其影响因素——基于两层线性模型的分析

摘要：

主观幸福感是个体生活质量的反映,对其身心健康及发展都有积极影响.以北京市393所学校,五、八年级的19,314名学生为被试的问卷调查结果表明,北京市青少年的主观幸福感水平普遍较高,该地中小学生的幸福感主流是积极的;五年级学生主观幸福感显著高于八年级,女生主观幸福感显著高于男生;学习兴趣、师生关系、同伴关系、家庭社会经济地位和校园环境能正向预测学生的主观幸福感,课业负担对青少年的主观幸福感有显著的负向预测作用.因此,学校应积极改善学校环境和班级氛围,增加学生对学校和班 级的归属感;教师应着力培养学生的学习兴趣,提高课堂实效,提高学生的自我价值感.

关键词：青少年主观幸福感、影响因素、两层线性模型

分类号：G448(教育心理学)

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：56-64