高中地理案例教学的实证研究

摘要：

案例教学能够将地理课程的理论性和实践性有机结合起来.为了适应地理的综合学科特色,新课改倡导教师在高中地理教学中应用案例教学法,但实践效果并不理想,一部分高中生对地理案例教学满意度较低,案例教学法在高中地理教学中比重也较低,乡土地理案例所占比重与学生期望的比重还存在较大差距.为此,我们应该增加案例教学比重,养成学生理论联系实际的能力;多选编乡土地理案例,提高案例教学的吸引力;加强教师的案例教学水平,提升学生对案例教学的满意度.

关键词：高中、地理、案例教学、乡土地理

分类号：G423.04(教学理论)

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“融合本土资源的高中人文地理教学案例研究”课题立项号:D/2015/02/358

在线出版日期：2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：40-45