期刊专题

10.16518/j.cnki.emae.2016.04.006

发展性学校发展规划评估的实践

引用
对学校发展规划进行评估主要可以分为外延式、内涵式和发展式三种方式.发展性学校发展规划评估,主要考察学校发展规划是否充分分析了学校现状及其发展的优势、劣势,是否发现、发掘了学校的发展潜力,有无在实施过程中适当调整发展目标,寻找到学校的最佳发展区和有力生长点,从而逐步促进学校不断发展、形成特色.但目前,在对发展性学校发展规划进行评估时,还存在着学校自主评估机制未能完全建立、与第三方评估机构未能充分建立互信关系,以及规划制定过程、学校发展过程与评估过程步调不一致等问题.

发展性、学校发展规划、发展规划评估

G47(学校管理)

2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

22-26

暂无封面信息
查看本期封面目录

教育测量与评价(理论版)

1674-1536

43-1482/G4

2016,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn