10.16518/j.cnki.emae.2016.01.007
美国教育评估系统的ECD模型
ECD是系统性进行评估设计的模型,它可以使评估步骤更有条理、评估交付更高效.其概念评估框架包括学生模式、证据模式、任务模式、组合模式、呈现模式和交付系统模式,通过不断收集这些方面的证据,评价者可以明了学生掌握的知识及其能力.而评估的交付系统则依赖于对呈现进程、响应进程、总结评分进程、活动选择进程以及数据处理中心的有序管理.
ECD、证据中心、评估设计、教育评估、交付系统
G40-058.1(教育学)
"中央高校基本科研业务费专项资金";"江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目"SJZZ15_0020
2016-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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