2014年全国18套高考语文卷试题分析与教学建议--病句题研究

摘要：

一道病句题可以从语法、语义、逻辑上多角度、综合地测验学生的语言应用能力，“辨析并修改病句”就是以反面形式考查学生能否利用语句恰当通顺地表情达意。2014年全国18套高考语文试卷，有16套试卷考查了病句题，分值不多，但含金量高；本着“全面性”原则，病句题不再单单针对某一两种固定类型进行考查，试题素材也涉及了政治、法律、经济、文化等方面的热点题材，与生活联系紧密；题目设置虽仍以选择题为主，不过一些省市在命题形式上有所创新。为了提高语病教学的针对性与科学性，高中语文教学应该回归基础知识，培养学生的语言运用技能和文字应用的规范意识，以社会时政、当代文化为主导方向选择素材，发挥经典书籍的规范引导作用。

关键词：高考、语文卷、病句题、2014年、语言、规范

分类号：G632.474(中等教育)

在线出版日期：2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64